Podcast: Projetos são o início da pesquisa científica na escola

Rosália Lacerda

Podcast: Rosália Lacerda, autora da adaptação do Aprendizagem Baseada em Projetos

Entrevista realizada por Renata Aquino Ribeiro

A professora e pesquisadora Rosália Lacerda é autora da adaptação do Aprendizagem Baseada em Projetos da Série Elementos da Intel Educar para o Brasil, juntamente com outros integrantes e consultores da equipe da Intel Brasil. Rosália é professora do ensino fundamental do Colégio de Aplicação da UFRGS e doutoranda em Informática Educativa na UFRGS, tendo como orientadora a professora e autora de diversos livros Lea Fagundes.

Neste podcast, Rosália conta um pouco sobre como foi o trabalho da adaptação do curso para a realidade brasileira, um trabalho conhecido como localização.

Ouça aqui o podcast de 4 minutos em MP3 ou faça o download..

Pontos principais da entrevista de Rosália Lacerda:

– O trabalho de localização leva em conta características do país onde o curso está sendo oferecido. A localização, entretanto, não é apenas uma tradução, ela adapta o curso para a realidade dos professores para quem o curso está sendo oferecido.

– Trabalhar com projetos na sala de aula é uma forma de iniciar em pesquisa científica. Trabalhados a partir do currículo, os projetos podem deixar o aluno livre para fazer suas próprias pesquisas.

– O Aprendizagem Baseada em Projetos é uma oportunidade de um curso sistematizado com encaminhamento, prática de sala de aula, de uso de recursos diversos, de uso da tecnologia digital para investigação e registro da pesquisa e também de avaliar essa pesquisa que o aluno vai desenvolver.

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